أعلنت وزارة التعليم في المملكة السعودية عن نيتها تطبيق الاختبارات المحكية الجديدة في أواخر الفصل الدراسي الثالث ويأتي ذلك من ضمن الاختبارات النهائية للعام الدراسي الحالي 1445هـ، إذ تعد هذه الاختبارات بمثابة امتحانات نهائية في مختلف الصفوف الدراسية بداية من الثالث الابتدائي حتى الصف الثاني الثانوي، إذ تم هذه الاختبارات في عدد من المواد منها: الرياضيات، العلوم، اللغة العربية، والإنجليزية، ويتم وضع أسئلة مركزية على كافة الإدارات التعليمية، ويشرف عليها مجموعة متخصصة من المعلمين.
تطبيق الاختبارات المحكية الجديدة
أوضحت وزارة التعليم السعودي بأن الهدف الأساسي من تطبيق الاختبارات المحكية الجديدة هو العمل على تحفيز وتحسين جودة وكفاءة العملية التعليمية، ومن المفترض أن يتم تطبيقها لأول مرة خلال نهاية الفصل الدراسي الثالث، كما أعلنت الوزارة في الدليل الخاص لها المرتبط بالاختبارات المحكية إنه يوجد العديد من الأسباب وراء السعي نحو تطبيق هذه الاختبارات.
أسباب تطبيق الاختبارات بالنسبة للجميع
إذ يتم وضع هذه الاختبارات بناءً على مجموعة من الضوابط المحددة للطلاب في نظام التعليم الحكومي والأهلي، كما توجد عدة أسباب وراء هذه الاختبارات في نهاية الفصل الدراسي الثالث منها:
- مواجهة بعض المعلمين صعوبة في بناء الفقرات الاختبارية.
- وجود عدد من الأسئلة المباشرة، والعمل على تحسين مستوى التذكر لدى بعض المعلمين في وزارة التعليم بصفة عامة.
- بالإضافةً إلى العمل على إلغاء نظام الأسئلة المفتوحة الذي يحتاج من الطالب إلى تحليل وتطبيق المعرفة.
- إحداث نقلة نوعية بما يتماشى مع كافة مؤشرات العمل المدرسي وكذلك الأداء الإشرافي للعديد من المواد الدراسية.
- التركيز على كافة نقاط الضعف والقوة في العديد من المواد الدراسية.
- تعزيز فرص التعلم لكافة الطلاب والعمل على إغلاق الفجوة التعليمية.
- العمل على التطوير والتحسين المستمر لنقاط الضعف لدى الطلاب.