أعلن وزير التعليم، يوسف البنيان، أنّ الوزارة تقوم بتقييم تجربة الفصول الدراسية الثلاثة باستناد إلى أسس علمية تربوية، بالتعاون مع مجتمع المعلمين والمعلمات والأسرة والجهات المعنية. وأشار البنيان خلال مشاركته في جلسة مجلس الشورى اليوم إلى أنّ الوزارة ستكشف نتائج هذه الدراسة فور الانتهاء منها، وفى هذا المقال سوف نعرض لكم كافة التفاصيل وفقا لما تم الإعلان عنه
تقييم تجربة الفصول الدراسية الثلاثة
خلال مشاركته بجلسة مجلس الشورى اليوم، أعلن وزير التعليم أن الوزارة ستكشف عن نتائج الدراسة بعد الانتهاء منها، أكد الوزير خلال الجلسة أن المناهج الدراسية في المملكة تتبنى المعايير العالمية وتتطور بتعاون مع الجهات المختصة لتشكيل عقول ومهارات وقيم تلاميذنا بشكل يجعلها أكثر تطوراً وتنوعاً، وتلبي احتياجات القرن الحادي والعشرين والتحولات الصناعية والاقتصادية الحديثة.
النهج التعليمي
وأضاف أن هناك تحولاً كبيراً في نهج التعليم في المملكة، إذ انتقلت الوزارة من دورها كمشغل إلى دورها التنظيمي بفضل الموافقة على الهيكل التنظيمي الجديد، مما جعل النظام التعليمي أكثر مرونة وفعالية ودعماً للعمل الجماعي، وأوضح أنه يولي اهتماماً كبيراً لرؤية مستقبلية للمعلم، إذ يعتبر تطوير التعليم مرتبطاً بتطوير المعلم، كونه الركيزة الأساسية لرفع مستوى التعليم وتأهيل جيل متميز يمتلك مهارات وقدرات تدريسية عالية للتنافس على المستوى العالمي.