برنامج ساعة أذكى يشكل تحفيزاً فريداً وفرصة لا تعوض للشباب في تعلم فنون البرمجة والتعرف على أسرار الذكاء الاصطناعي، حيث يمثل تجربة تعليمية شيقة تنطلق من مبادرة تعليم نجران وهو يتيح للمشاركين استكشاف عالم التقنيات الحديثة وفهم دور الذكاء الاصطناعي في تحديد مستقبلهم، كما يعزز البرنامج التفكير الإبداعي والقدرة على التحلي بالابتكار، وذلك في إطار الشراكة الفعّالة بين وزارة التعليم والهيئة السعودية للبيانات والذكاء الاصطناعي “سدايا”.
برنامج ساعة أذكى
أمس، انطلقت مبادرة تعليم نجران برنامج “ساعة أذكى”، والتي تعد فرصة ذهبية للشباب الموهوبين في مجالات البرمجة والذكاء الاصطناعي، وقد شهد البرنامج مشاركة فعّالة من طالبات المرحلتين المتوسطة والثانوية، حيث بلغ عددهن 77 متدربة، تمثلن منسقات الموهوبات وسفيرات “سدايا”، وتندرج هذه المبادرة ضمن إطار الأولمبياد الوطني للبرمجة والذكاء الاصطناعي “أذكى 2024”.
وتأتي بالشراكة بين وزارة التعليم وهيئة “سدايا”، ويهدف البرنامج إلى توجيه الضوء نحو دور الذكاء الاصطناعي في المستقبل، خاصة في ميدان التقنيات والعلوم التقنية، حيث يسعى إلى تشجيع الطلاب على اكتساب المهارات الضرورية لمواكبة التقدم العلمي والتكنولوجي، مع التركيز على دورهم المستقبلي في تطوير وتعزيز دور الوطن.
الرؤية المستقبلية والشراكة الحيوية
تعكس هذه المبادرة رؤية مستقبلية تركز على دمج الشباب في منظومة الموارد البشرية المتقدمة، حيث يتم تطوير القدرات العلمية والتقنية لتحقيق نهضة وطنية شاملة، ويشدد على أهمية تحفيز الأجيال الجديدة للمساهمة الفعالة في التقدم العلمي والتكنولوجي، وبالتالي، تعزيز دورهم الحيوي في بناء مستقبل الوطن.
وتبرز الشراكة بين وزارة التعليم وهيئة البيانات “سدايا” كركيزة أساسية لنجاح هذا البرنامج التعليمي، حيث إن تعاون الجهات المختلفة يعزز فرص الشباب لفهم تأثير التكنولوجيا في حياتهم اليومية ومستقبلهم الوظيفي، وتعكس هذه الشراكة التزام الحكومة بتطوير المهارات الرقمية وتعزيز الوعي بأهمية مجالات البرمجة والذكاء الاصطناعي.
الأولمبياد الوطني للبرمجة والذكاء الاصطناعي
يأتي برنامج ساعة أذكى كجزء من مسابقة الأولمبياد الوطني للبرمجة والذكاء الاصطناعي (NOPAI)، وهي مسابقة وطنية تنافسية للطلاب من المرحلتين المتوسطة والثانوية من مختلف مناطق المملكة العربية السعودية، حيث تركز على اكتشاف مهارات استخدام أجهزة الكمبيوتر لحل المشكلات، وتنقسم إلى مرحلتين:
- المرحلة الأولى: تعقد المرحلة الأولى من المسابقة على مستوى المناطق، يشارك في هذه المرحلة الطلاب من جميع مدارس المنطقة.
- المرحلة الثانية: تعقد المرحلة الثانية من المسابقة على مستوى المملكة، يشارك في هذه المرحلة الطلاب المتأهلون من المرحلة الأولى.